Kalifat. Primera temporada.

La última vez que estuve con alumnos de 4º de ESO, en el curso 2017/2018, en el IES Monte Miravete, les impresionó, y mucho, The State. Mucho. Desde la escena en la que se deshacen del móvil. El niño y todo lo demás. Kalifat no deja indiferente en ningún momento. Por momentos desagradables, siempre tensionado, siempre con el aliento en un puño, la primera temporada de Kalifat hace pensar: ¿qué hacen unas niñas de instituto en Suecia que sean captadas para ir a la Siria del Estado Islámico en 2015? ¿Qué les lleva a ese disparate? Además, el papel de la inteligencia de la embajada ikeaniana en el mundo, los dramas dentro de las familias, las familias desestructuradas en el mundo "avanzado" nórdico, el recuerdo de la inmigración de Los Balcanes, las cabezas locas con las dependencias, el paso por la cárcel, las investigaciones inconclusas y todo lo demás. Una dulce nada de mártires que te hacen sacar los más bajos instintos. Los peores. El fracaso, la decepción, las falsas esperanzas, las jodiendas con vistas a una Suecia en la que no hay esperanza. Hay un momento en el que dejas de creer y te subes en el primer avión que te lleva al Infierno. ¿En qué fracasa una sociedad en la que se llega a eso? Ahora, en tiempos de coronavirus, en tiempos de encierro y enclaustramiento interior, toca reflexionar: ¿Cómo lo hemos permitido? Ahora que se habla del fracaso europeo de la Unión, de la desigualdad, del norte rico que se olvida del sur pobre, no está de más de mirar(nos) los guetos interiores. ¿Qué podemos hacer cada uno de nosotros para frenar esta locura? ¿Qué puedo hacer yo desde mi clase de Historia aparte de poner The State (y si algún día vuelvo a dar clase después del COVID) y Kalifat? Pues en cada una de nuestras palabras (y nuestras acciones), está la solución. Aquí y ahora, no esperar al siguiente 11-S, o al siguiente 11M, o al atentado de Londres, o al de Ferragosto de las Ramblas que nos pilló en Pamplona. Coda: Y a ese mismo grupo también le encantó The Looming Tower.